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智能玩具发展起步、投资热，人口需求拉动900亿市场规模
趁着STEAM教育的新一轮产业东风，玩具企业实现转型发展，智能玩具正成为儿童玩具市场的新宠，深受家长和孩子们的喜爱。这些玩具都具备几种特点——造型新颖、益智互动、科技含量高。
2017年1月，乐高推出了编程积木机器人LegoBoost系列；2月推出网络社交平台LegoLife。鉴于智能玩具市场的巨大潜力，除了传统玩具厂商积极研发之外，互联网公司也扎堆布局儿童智能硬件领域，比如智能手表、智能机器人、智能玩具等。2018年1月，腾讯和乐高率先在智能玩具领域展开合作，在中国发行和运营与乐高智能玩具相匹配的线上操作系统，向用户提供高科技、高互动及高参与度的安全玩乐体验。
2017年以来，国内智能玩具市场投资事件较为频繁，但这些受资企业大多还在发展初期，由此可见，智能玩具市场在我国尚有一片蓝海。
中国“十三五”规划纲要全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。根据国家卫生和计划生育委员会统计预测，“十三五”期间每年出生人口将介乎1750万至2100万，新生儿数量的增加将会为玩具行业带来巨大的发展潜力。虽然2017年、2018年多地新生人口数量下降，但人口基数仍然庞大，智能玩具发展的需求基础仍然坚实。
根据第六次人口普查数据，我国0-19岁人口数量达3.2亿人；2011年以来，我国0-14岁人口数量逐年上升，2017年数量达2.3亿人。按照中国儿童平均玩具消费额290元来算，由于智能玩具价值高，价格普遍高于一般玩具，设人均智能玩具消费为300元，则0-14岁少儿智能玩具市场规模已达到690亿元之多；若将人群扩大至0-19岁，则智能玩具市场规模可超过900亿元。
智能玩具凸显科技化和交互性的儿童消费趋势，产品安全漏洞仍有待补齐
智能化玩具的形式多种多样。在功能上，智能化和交互性成了智能玩具重要的两大特点，这体现在玩具可以与孩子们进行“情感”交流，进而培养孩子良好习惯，并在愉悦中学习、体会生活，真正达到寓教于乐的目的。同时，互动性、高科技玩具已渐渐成为发展主流，电脑技术与玩具结合则成为了玩具公司的创新方向。高科技智能化玩具满足消费群体的好奇心，同时强化了消费群体和玩具的互动体验。
目前我国智能玩具还处于起步阶段，发展速度很快，但存在若干安全问题，如窃听、定位泄露等。儿童智能手表就因为信息安全问题在国外遭遇了滑铁卢——2017年11月，德国联邦网络局禁止在该国销售儿童智能手表，关于禁售的原因，报道猜测可能是因为侵犯隐私或手表的安全漏洞问题。2017年12月，法国信息与自由全国委员会警告，近年流行的与孩子互动的人工智能玩具安全性不足，有泄露儿童的隐私和威胁安全的风险；该委员会测试了两款智能玩具发现，有心人在距离玩具9米远处，可用手机与玩具联机，也可听见或录下孩子与玩具的对话，甚至其他在房子里的声音。
当前，市面上流行的儿童智能产品，如儿童智能手表、早教机、机器人等虽然形态各异，但大多数都包含语音交互、远程视频监控等功能，而这些功能背后的麦克风、摄像头、GPS定位等，往往成为产品安全的盲点和弱点，带来不可忽视的安全隐患。
导致儿童智能产品安全风险的原因中，既有厂商的安全研发实力不足的因素，也有市场发展初期重增长轻安全的心态。在技术层面，随着儿童智能产品市场爆发，国内外很多中小厂商进入市场，他们或许尚未具备完善的安全设计研发能力，在产品设计和生产中都存在些许漏洞，自身也不能进行及时而完善的修复，导致其生产出来的儿童智能产品或存在各类安全风险。同时，厂家重视程度不足也是另一个重要的原因，在进入儿童智能产品市场的早期阶段，许多厂商为了产品尽早上市占领市场，并未把安全防范作为生产和销售中最重要的一环。
本公司出品的研究报告首先介绍了中国智能玩具行业市场发展环境、智能玩具行业整体运行态势等，接着分析了中国智能玩具行业市场运行的现状，然后介绍了智能玩具行业市场竞争格局。随后，报告对智能玩具行业做了重点企业经营状况分析，最后分析了中国智能玩具行业发展趋势与投资预测。您若想对智能玩具行业产业有个系统的了解或者想投资中国智能玩具行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等智能玩具。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计智能玩具及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测智能玩具。
从学前教育的普及到早教，中国的教育水平与慢慢世界接轨，走科学、国际化的道路。教育事业备受重视，教育意识增强，早教作为教育行业的“新秀”，一出现就收到了热捧，早教中心纷纷出现，早教事业蒸蒸日上。
对早教这个“新兴事物”感兴趣的不仅是看到早教巨大市场的投资人，更有关心孩子教育的家长们，早教的课程是什么样的？通过早教我的孩子能学到什么知识呢？下面就由真爱幼幼为你详细分析一下。
早教中心分类：传统早教&全日制早教
传统早教，购买课时形式，每天1节--2节早教课，宝宝在家长的陪伴下来到早教中心，和早教老师一起完成孩子的早教课。这种模式适合全职妈妈，有充裕的时间陪伴孩子去上课。
全日制早教，早教的同时加入托班的职能，孩子在早教中心接受早教课程无需家长陪伴，早上把孩子送到早教中心，晚上下班后再接孩子回家，双薪家庭更适合这种模式。
早教的目的：
很多早教机构为了迎合家长的需求，以“开发智力”、“提高智商”作为噱头来博取眼球，夸大了早教的职能。早教不是为了创造神童，而是用科学的方法帮助孩子更好的成长。世界上没有完全相同的两片树叶，更不会有完全相同的孩子，早教通过科学的游戏，观察、了解每个孩子的天性、特质，采用特殊性、针对性的方式，做到因材施教。所以早教不是控制孩子，让他们按照大人的标准要求自己，而是让他们顺应天性，尽情发挥自己的创造了、想象力，早教中心的作用就是帮助孩子发现潜质，在孩子的成长过程中提供适当帮助。
全日制早教的课程设置：
不同的早教中心课程设置都不一样，真爱幼幼全日制早教的课程主要分为四大体系：亲自欢动、music baby，身体资源开发、魔幻绘本故事屋。注重培养孩子感官探索、身体协调、语言表达、社会互动、创意体验等各方面的发展。在实践中发展自我，在互动中开发潜能，使每个宝宝生命中的前三年，得到身心的健康发展和人生最坚固的智慧根基。
给孩子学的是什么然后安全问题
早期教育不等同于提前学习，专业的早教机构会根据儿童的能力发展选择适龄有益的活动，通过孩子与环境、教玩及父母、同伴的互动促进儿童的健康成长，优质的早教课程 有以下益处：
帮助家长更好地了解孩子，读懂孩子的敏感期，因材施教
塑造孩子的良好个性，提高人际交往能力和环境适应能力
引导家长如何优化亲子互动和亲子关系
培养孩子良好的行为习惯，为入园及入学做准备
幼儿早教课程内容有： 有识字课，英语课程，数学课程（也就是数数），音乐课程，已开发孩子兴趣为主。
以培养孩子的听觉、语言表达能力、接受能力、智力发展、安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维等能力。早期教育义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。孩子的早教问题很重要，但并不意味我们要花大钱让孩子上课。关键是父母选好辅助教材、制定好计划和给予必要的关怀。早教课程很多，合适的才是好的。不要看名气，要注重宝宝的感受和反映。并且根据孩子的喜好来选择合适的课程。千万不要对孩子期望值太高，以自己的要求衡量孩子，不要急于求成，不要失去耐心。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学。
一般问的问题也比较是普通客套的问题，可以问点学校的餐食。
一般早教中心正常都是45分钟-50分钟的。上完早教课才知道，原来上课时间不是越长越好，因为宝宝现在还小，能集中注意力的时间有限。我家宝宝上的是蓓蕊，一堂课差不多50分钟
1.理解尊重子女
中学生最渴望父母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。可惜很多做父母的并不懂得这一点。他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解子女丰富的内心世界。很多学生抱怨说： “他们只知道分、分、分。考好了，他们兴高采烈;考不好，就开始指责、训斥，从不问你为什么考不好。 ”
不少学生说，父母偷看自己的日记，偷拆自己的信件，偷听自己的电话，像特务一样在后面盯梢。一位女生说，她母亲几乎到了草木皆兵的地步。只要一有男生打电话，她立刻要问， “ 他是谁 ? 哪班的 ? 学习好吗 ? 家在哪住 ? 父母是干什么的 ……”查完祖宗八代，然后重重抛出一句话：你可别给我丢人!女孩哭着说，妈妈这么不信任她，真想 “ 早恋 ” 一把让她看看。
2.不摆家长架子
家长既是子女的保护者，又是子女的知心朋友;他们既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。一位高一男生自豪地说：“ 我特别爱我的父母，他们和我的关系不像家长，像是铁哥们。从小到大，家里有什么事都摆在桌面上爸爸出差的时候，妈妈就说：‘男子汉，全靠你了。’ 我觉得自己有责任感，而且坚强、果断。 ”
一名高二的女生说，她的家长特别民主，而她的妈妈更理解她。有时，她的日记本忘在书桌上，妈妈保证不看，而是小心替她保管好。同学来电话时，不管男女，总是自动避开。她不说，妈妈决不问对方是谁。 “ 一次 ”，她说，“我在夏令营认识了一个男孩子，不知为什么怎么也忘不掉。妈妈知道后没有批评我，而是跟我讲青春期心理、生理发育的特点，并且讲了她年轻时的经历。妈妈的理解、帮助和信任，使我顺利地走出最初的迷惘 …… 我真幸运，生在这样一个家庭。 ”
3.家庭和睦
罗素在《婚姻革命》中说： “如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。” 弗洛伊德也说： “一个为母亲所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉;由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。 ”夫妻恩爱，子女就会生活在温馨的家庭氛围中，得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，从而心情愉快，身心皆健;反之则影响子女的发展，甚至会毁掉子女一生的幸福。
4.赏识自己
许多家长在教育孩子方面多少有些心理错位，不是用赏识的目光赞美自己子女的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩