公子芭芭拉搭配阵容最新

我很荣幸能够为大家解答关于公子芭芭拉搭配阵容最新的问题。这个问题集合囊括了公子芭芭拉搭配阵容最新的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

公子推荐以下阵容来打：

1、迪卢克（或者根据你C位上阵）＋芭芭拉＋菲谢尔＋香菱。

2、凝光＋芭芭拉＋岩主＋香菱，圣遗物很普通，配置也很普通，但是吃烹饪＋操作也是能打的。

3、行前必备：3种烹饪＋1个炼金药水，加防御的黄金蟹（莫娜主线），加攻击的仙跳墙，加闪避消耗的蜜酱胡萝卜煎肉，以及根据你主C增加元素伤害的炼金药水。

打法思路：

1、公子boss血量不高，输出离谱，建议吃个防御药。佛跳墙加黄金蟹加蒙德土豆饼。

2、公子有两个形态，一开始是正常形态，击破之后会开启邪眼形态，这个形态比较难打。

3、第一个形态用菲谢尔拿弓箭站在原地射，就放乌鸦打他，围着他跑就行了，偶尔砍两刀。

4、第二个形态同理，他放招比较固定，每次出完招都会原地呆一段时间，可以上去输出，输出不够的话就等他技能放完上去蹭血，黑魂打法，但是有奶能换人还能时停喝药所以比黑魂简单多了。

5、第三形态伤害很高，但动作非常缓慢，注意闪避即可，鲸鱼可以秒人，最好不要正对面打，要走位，一定要多跳，躲开。

原神公子队伍搭配什么好

1.菜刀神队：卢锅巴+公子+莫娜+氪晴2.双火：卢+公子+温蒂+点赞3.冰冻:公子+重云+温迪+七七。4.双水：公子+香菱+温迪+芭芭拉。5.平民：公子+主角+香菱+芭芭拉 公子+艾米+香菱+芭芭拉。6.最佳：公子+辛焱+温迪+七七

水元素伤害暴击率攻击力元素精通元素充能效率，值得强调的是，公子虽然有近战状态，但他是弓类角色，而公子的输出核心是元素战技和元素爆发，前期可以考虑武人+角斗，中期采用角斗+宗室。

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原神0命公子队伍如何搭配

1.最佳：公子，香玲，七七，温迪或皇女或班尼特。2.平民：公子，香玲，迪奥娜或芭芭拉，皇女或班尼特。3.说实话，在公子出来之前，我没想到会有这么完美配合公子的工具人——香玲！所以不管你有什么有多少角色，公子一定要配香玲，他俩绝配（除了深渊火层。）

公子的e不算战技，算普攻，断流才是战技，e给的定义是切换形态，同理不能用赌徒刷e，所以说还是只能老老实实来等冷却时间这个方法。

原神零氪玩家公子如何配队

皇女是本次活动白嫖，大家都可以有，并且皇女的单体伤害很高，真正养起来输出不比公子低；班尼特大招可以配合公子打蒸发，并且大招能回血加攻；最后一位工具人首选冰，因为冰系可以破水盾，解决公子首要难题，没有就选香菱随缘蒸发，凑个双火也可以，芭芭拉作为奶妈只能回血，双水的buff也不会对公子的输出效率有提升，所以作为备选。

阵容：

（1）公子+皇女+班尼特+重云/迪奥娜/香菱

（2）公子+皇女+芭芭拉+重云/迪奥娜/香菱/班尼特

《原神》周常boss有哪些？

《原神》周常boss有女士、若陀龙王、公子、风魔龙、北风狼。推荐打法如下：

1、女士

阵容：芭芭拉、香菱、安柏、女仆。

打法思路：利用芭芭拉核爆的伤害快速击杀冰形态女士，安柏和香菱击破冰核，再利用芭芭拉和女仆的双奶磨死最后的火形态女士，建议吃水元素加成药剂和仙跳墙。手法为安柏q>香菱eq>芭芭拉e重击。

2、若陀龙王

阵容：安柏、香菱、芭芭拉、女仆。

打法思路：安柏带上破魔弓和345属性为攻击、火元素暴击的乐团四件套，前两形态的若陀用安柏远程无伤点掉，最后形态全员上去秒杀，建议吃火元素加成药剂和仙跳墙。如遇到火属性若陀，则由

3、公子

阵容：岩主、香菱、安柏、女仆。

打法思路：岩主带追忆四件套，香菱安柏组双火补伤害，岩主a和女仆q直接砍，无需走位硬吃伤害即可。手法为岩主eaaaaa女仆qaaa。

4、风魔龙

阵容：芭芭拉、香菱、安柏、岩主。

打法思路：岩主带追忆四件套快速破盾后，利用芭芭拉本身高额的倍率，搭配锅巴进行元素反应可以打出核爆伤害，安柏则用于触发宗室，建议吃水元素加成药剂和仙跳墙。手法为芭芭拉e>安柏q>香菱eq>芭芭拉重击＊4。

5、北风狼

阵容：岩主、香菱、安柏、女仆。

打法思路：岩主带追忆四件套，香菱安柏组双火补伤害，岩主a和女仆q直接砍，无需走位硬吃伤害即可。手法为岩主eaaaaa女仆qaaa。

原神平民深渊阵容两队

1.卢老爷+点赞哥+女仆+行秋。

推荐理由:卢老爷主c+点赞哥有双火攻击加成buff，点赞哥大招加奶加攻击，女仆防御有护盾，行秋小技能和大招挂水破火盾或者配合卢老爷打出高额蒸发伤害。

2.可莉+芭芭拉+重云+公子。原神

可莉主c加芭芭拉小技能回血，顺便挂水打蒸发伤害，重云破雷锤盾，公子加芭芭拉有双水buff加成，顺便当破火盾工具人。

好了，关于“公子芭芭拉搭配阵容最新”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“公子芭芭拉搭配阵容最新”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。