赛马最强阵容搭配图片高清

大家好，今天我想和大家分享一下我对“赛马最强阵容搭配图片高清”的理解。为了让大家更深入地了解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来探讨吧。

在公主连结中玩家们可以根据各自抽到的阵容进行搭配推图,由于每个人抽到的角色都是不一样的,那么搭配出来的效果自然也不同,今天小编带来的是公主连结平民推图阵容搭配攻略,感兴趣的小伙伴一起看看吧。

一、阵容一览

二、阵容解析

都是一些非常常规的角色,初始号给真琴的概率最大。建议大家初始号拿到真步这样五号位置不会出现角色R7之前奶量不够。如果没有用千羽也是可以的,真琴前期要不要无所谓,我们的目标是先通过普通。

第一套四保一的阵容稳稳的通过。建议开局抽五次十连把布丁猪到三星,可可罗猪到二星,这样恭喜你已经通过9大陆一半地图了,9～11 跟9～14这两关需要其他阵容,有高额的法伤怪物。

主要跟上装备等级,真的都是挂机加速不需要任何你点角色放技能。唯一缺点就是打的很慢。告诉大家推图tp弓伤害稳定比暴击弓好用,在加上有真步回复怒气,能让tp弓输出更高。

1号位 主T 2号位置功能性辅助 。

3号位置带加血的角色。

4号位置输出 。

5号位奶妈。

竞技场感觉没什么意思先阶段都是npc,专门找空美物理npc队伍打。

公主竞技场就是田忌赛马了,npc肯定打不过的,只能去刷新打玩家,用你的最弱打他的最强,然后hellip;上分。

公主连结前期玩法：

①前期建议全力推主线,尽快解锁收益较高的探索图,刷取高级图的性价比更高。此外建议早期推图还有另一个理由,即角色可以尽快提升RANK,提升到Rank7时会解锁被动技能,能够进一步提升属性。

②在主力队队伍成型后不要盲目买体力刷图,等待约开服35天后开放的9图。部分追求角色属性的玩家甚至可在解锁RANK8功能后等待RANK9的开放,从RANK7直接跳到RANK9。现已确定开服开放到r9。

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山海战记竞技场怎么搭配阵容

玩过山海战记的都知道，里面有一个竞技场玩法很受大家欢迎，那么下面就由小骨来介绍下山海战记中竞技场里面需要怎么搭配阵容吧，按照小骨说的去做保证让你胜利提高不少。

在山海战记手游中，竞技场玩法是很多玩家都非常喜爱的，那么我们要想在竞技场保持胜率，该如何进行阵容的搭配呢？不了解的玩家们快来和小骨一起看看吧。

基本上，现在PVP中占据前榜的都是李白、小乔、猴子、李逵、纣王。

而这里很多玩家会考虑将李白挑出来上聂小倩或者华佗也是这个道理，主流角色就这么几个其中差距也只有灵符搭配的不同了。

先说猴子李逵小乔，这3个人定位一样，都是强力dps，真要分个高下也没有必要。两dps放一路是经典和暴力的配置，一旦突破拆塔非常的快。Dps+奶也是不错的选择，奶可以给dps很好的保护，毕竟站的住才有输出。

接下来说纣王，个人认为要是纣王拆塔不想现在这么慢，有时还会因为开技能，绝对是pvp最强。虽然现在就是最强的了。

很多人喜欢纣王单线，但是我觉得纣王单线很浪费，遇到双dps开不出技能就死了，发挥不出作用来。在我看来纣王只有你实在没有能单线的英雄的时候再去单线最好。

这里单线最强的组合应该就是是纣王+华佗了，华佗的存在可以保证纣王安全开出大招，不会在抬手的时候被按死，用过纣王的人都知道，纣王大招读满了基本上就赢了。这一个组合，对战双dps，dps+奶，等等组合都可以获胜。

之前在用4星纣王+小倩的时候，这一路都没有输过，可惜一直没有抽到5星纣王，而4星到了40级以后拖了后腿，才换成了5星猴子。

再说一下两个奶妈，华佗的好处是奶量高，但是能量攒的慢，小倩的奶稍微小一点，但是有点在于发动快，各有利弊。

有人拿华佗单线，据说很好用，但是由于这边没用过，也没有见过，不做评论。

最后来说李白，李白个人的理解是单人路去送就好了，没什么大用。重点是拖住对面的不是双dps的两人组合，为什么不是直接刚双dps?，因为李白大招抬手时间太长，满能量到放出技能的时间很容易就死了，但是打其他组合可以开出大来，但是其实就算对上双dps，也比纣王拖的久，这就是我为什么说纣王不要去单线的原因。李白拖住对方最强的路，然后其他两路打的过就好了，田忌赛马的道理各位都懂吧?

于是基本思路就出来了两个dps一路，dps+奶一路，一路酱油单人送(这里选择李白是因为李白单人送能拖延最长的时间，鬼谷和苏轼什么的...PVP太弱无视就好)

五年级《田忌赛马》课文

田忌赛马是一个寓言故事演化而成的成语，出自《史记·孙子吴起列传》。下面是我收集整理的人教版五年级《田忌赛马》课文，希望大家喜欢。

五年级《田忌赛马》课文 篇1

《田忌赛马》课文原文：

齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。

他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。

田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时，孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，大王的马比你的马快不了多少呀……”

孙膑还没有说完，田忌看了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”

孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”

田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”

孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”

田忌没信心地说：“那还不是照样输！”

孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”

齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌走过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”

田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”

齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”

一声锣响，赛马又开始了。

孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。

接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点慌了。第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。

比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。

《田忌赛马》课文解析：

这篇课文生动地记叙了战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马，第一次比赛，田忌输了，孙膑仔细地观看了这场比赛，巧用智谋，用相同的马调换一下出场顺序，就转败为胜，表现了孙膑的足智多谋。原来，转败为胜的法宝就是“变”。在这里边我们不难看出科学思想方法的巨大作用。世间的万物无不处于运动发展和变化之中，只要具备了一定的条件，就可能发生向对立面的转化。

文章不但情节曲折，人物神态描写更是传神。文中用“扫兴”“垂头丧气”，把田忌输后情绪十分低落、无心再战、准备离开的情形刻画得淋漓尽致。当孙膑献言时，田忌“瞪了一眼”，表示“怀疑”，没有“信心”；而齐威王则由胜利后“得意洋洋”“讥讽”“轻蔑”的目中无人到“有点儿心慌”，直至“目瞪口呆”，毫无思想准备的失败。作为比赛的双方，作者把人物的神态描写得栩栩如生，仿佛亲眼所见一般，前后形成鲜明的对比，又相映成趣。因此，可以让学生积累描写神态的词语。

学习这篇文章的重点是引导学生了解两次赛马时双方出场顺序的异同，体会孙膑的足智多谋，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。

五年级《田忌赛马》课文 篇2

《田忌骞马》一文，选自《幼儿寓言百篇》，叙述了战国时期著名军事家孙膑教大将军田忌骞马，胜了齐威王的事。三人形象生动鲜明，栩栩如生。课文最后充满哲理的一句，点明了寓意，是学生理解的难点。如何析形象、解难点、体会感情呢？

一、初读课文，分析形象

本文情节简单语言浅显，学生能通过自己的阅读理解赛马的经过。为此，可让学生初读课文，弄懂生字新词，而后试着分段和概括段意，在初步理解课文内容的基础上，讨论并分析人物的形象：

⒈不动脑筋的田忌。田忌与齐威王比赛，连输三场。他虽不甘心失败，但不能从失败中总结经验教训，考虑下一步对策，只是垂头丧气。在孙膑必胜话语的鼓舞下，才向齐威王说：“当然不服气，咱们再赛一次。”

⒉足智多谋的孙膑。正当田忌初战失利时，孙膑把他招呼过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀……”一个“拍”，表现了对朋友的亲切、真诚。“从刚才的情况看”，表明他的智慧来自对实际的调查研究。接着孙膑满怀信心地鼓励田忌说：“你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”“你就照我的主意办吧。”说明他在认真观察、仔细分析的基础上，早已筹划好取胜的策略。可见孙膑足智多谋。

⒊骄傲自满的齐威王。初战胜利他便“得意洋洋地夸耀自己的马”，对田忌进行讽刺。当田忌要求再赛一次，他便轻蔑地说：“那就来吧！”一个“轻蔑”把他骄傲自满、麻痹轻敌写得活灵活现。

二、再读课文，解决难点

课文最后一句话——“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。”是学生理解的难点。教师要引导学生再读课文，深入理解其寓含的深意。第一次赛马，田忌和齐威王各自把马分成上、中、下三等，然后对等地进行三场比赛，结果以0：3失败。失败的原因是齐威王的每一等马都比田忌的每一等强。第二次赛马，齐威王还是采用老办法，摆出上、中、下的阵容，而田忌却采用孙膑的主意摆出下、上、中的阵容（以最弱对最强，抵消其优势），用上等马对其中等马，用中等马对其下等马（充分发挥自己的优势）。比赛结果，田忌以2：1获胜，使得齐威王目瞪口呆。这就告诉我们：“各个部分在全局中的地位是不同的，如果事关全局的部分发生质变，就势必引起全局的根本变化。”

在教学过程中，教师应抓住这个统领全文的内容，启发学生进行读、讲、思、议，并引导他们联系实际，畅谈学习体会，使其具体明白：事物各部分间的连接顺序非常重要，排列恰当，就会发挥整体功效，以及“整体大于部分之和”、“知己知彼，百战百胜”、“以己之长攻其之短，以己之短消其之长”的辩证哲理。这样，让学生深入浅出地理解哲理，不但解决了难点，而且提高了学生的认识。

三、总结课文，体会感情

⒈总结谈话，引导思考：①除了孙膑所排第二次比赛的阵容外，还可排出别的阵容吗？启发学生试排，然后进行比较：“所有阵容中哪一种对田忌最有利？”②从田忌骞马这件事中，你受到什么启发？通过讨论，归纳总结：无论做什么事，只要认真调查研究，分析实际情况，统筹全局，运用智谋，就能取胜。

⒉指导朗读，体会感情。课文中的三个人物，每个人物的心情和说话的语气都不一样，都符合每个人的身份。指导朗读时，要注意读出各自说话的语气，表达出他们的内心和个性特征（田忌的.不动脑筋，孙膑的足智多谋，齐威王的骄傲自满），从中体会感情。

为使学生更好地明哲理，悟品格，突出形象，可设计以下板书：

初 赛 再 赛

田 忌 垂头丧气 上中下 转败为胜 下上中

↓↓↓ ↓↓↓

齐威王 得意夸耀 上中下 目瞪口呆 上中下

0：3(田忌败) 2：1(田忌胜)

孙 膑 认真观察分析 调换顺序 运用智谋

五年级《田忌赛马》课文 篇3

在教学《田忌赛马》一课时，课始，我设计了让学生一边读课文一边提出一些问题来。读完以后，学生举手很多，提出了一些很有价值的问题：第一次比赛时孙膑为什么就没有想到调换顺序呢？孙膑为田忌出了这么一个好主意，田忌会怎样感谢孙膑，田忌得到了什么启发？第一次赛马结束，田忌输了，作者写了田忌的神态，而第二次田忌赢了，作者为什么不写他的神态？学生爆出的思维火花是如此的灿烂，这是我在教案中没有预料到的。不能再循教案教学。我叫学生将问题写在卡片上，然后组织学生讨论、探究。学生是那样的活跃。有的说第一次孙膑还不知道田忌和齐威王每一等级的马相差多少，不可能马上作出判断；有的说如果我是田忌，我赢了，我一定要宴请孙膑，因为是他使我挽回了自尊，我还会从这一次赛马中受到启发，以后做什么事，都要善于动脑筋，大破常规思维，当一条路走不通时，就换一条路走走。至于第二次赛马结束，田忌赢了，作者为什么不写他的神态呢？我干脆顺水推舟，让学生想像当时的情景，让学生补写课文空白。学生有的写道：田忌拨转马头，扬长而去。有的写道：田忌赢了千金，喜形于色。一堂课结束，学生充满了喜悦与满足，激情与追求。

分析与思考：

第斯多惠说过：知识是不应灌输给学生的，而应引导学生去发现它们，独立地掌握它们。这一设计的理念是让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；能对课文内容有好奇心，能就感兴趣的内容提问题。设计重视了人的发展，以人为本。学起于思，思源于疑。众所周知，学生不是一只等人喂的鸭子，而是一个活生生的有思想、有自主能力的人。学生是阅读的主体，只有让他们真正地动起来，才能有所收获和发展。在这一设计中，学生带着满腔热情，迫不及待地进入教材阅读，在这种学习方式中，学生向教师、文本发起了挑战，他们搜集处理教材信息，抓住自己感兴趣的内容，利用阅读期待，阅读反思和批判，向文本、教师发起攻击，他们的思维无形地活跃着，头脑中不断激起问题的涟漪；教师感受着学生的所作所为，所思所想，随时掌握学生的情况，并且给学生以心理上的支持，创设良好的学习氛围，师生相互合作、讨论、探究，做到了教师、学生、文本之间的平等对话。

阅读，让我们真切地感受到课堂上每个生命是那样鲜活可爱，我们应该相信并时刻用每个儿童都是天才的眼光去看待儿童，留给每个生命一片活动的天空，让他们在广阔的天空中自由飞翔，尽情歌唱。

五年级《田忌赛马》课文 篇4

一、研究主题：

在阅读教学中，通过情境的创设、气氛的烘托、形象的想象、角色的扮演等，让学生进入文中，步入情境，可促使其与作者、与教者、与文中人物产生心灵的共鸣，情感的共振，使情感教育达到随风潜入夜，润物细无声的理想境界

二、教材: 《田忌赛马》

三、教学实录：

师：孙膑用什么方法帮助田忌取胜的呢？

生：孙膑用交换马的出场顺序帮助田忌取胜。

师：那么，是不是交换了马的出场顺序就可以取胜了呢？

师让学生用学具摆一摆田忌的马的出场顺序，学生兴趣盎然，很快就摆出了马的出场顺序，一共有六种出场顺序，孙膑采用的是二胜一负的方法，而田忌采用的是三战三败的方法，其他的方法都是一胜二负，可见孙膑采用的是最好的、唯一可以取胜的方法。

四、分析与研究：

老师抓住阅读理解的重点与难点，创设生动而富有情趣的教学情境，让学生动手动脑，在情境中得到知识的吸收，情感的熏陶，能力的培养。让学生充当文中人物，教者以记者的身份出现，对下列问题进行采访，以便引导理解内容，感悟事理：

(1)请问田忌先生，第一场比赛结束了，对这场比赛的结果您有什么看法呢?

(2)齐威王先生，祝您取得首场比赛的胜利，此刻您在想些什么呢?

(3)请问孙膑先生，看了首场比赛，您有什么想法，能谈谈吗?对第二场比赛也可这样引导。学生如临赛场参加比赛，胜者叙述心中的喜悦，败者叙述心中的悔恨，这就能在情境中深切感悟课文的中心

学生在具体形象的情境中，在充满情趣的活动中，有滋有味地进行朗读，有声有色地进行背诵，有情有意地进行体会，使词语、句子给予他们的不是抽象的符号和意义，而是具体的形象和情境。这就能促使学生活学巧记，卓有成效地进行知识的内化、吸收、积累。一旦出现有关情境，有关词句就会自然出现脑际；一旦描述有关情境，有关词句就会自然涌于笔端。

实况足球大家都用什么阵型？

个人看法 四后卫是必须的 打电脑的话三后卫还可以 但是和人对战的话 三后位就有些吃紧了 而且四后卫用中后卫助攻的余地要大的多 433是不错的阵型 个人感觉433的话 两个好的边锋是必要的 防守的话相当于451的打法 五后卫的阵型就是看个人喜好了 一般是532吧 拉开以后相当于352 适合打防反战术 三后卫一般需要双后腰中后卫拖后 当然 如果你联赛组一个牛人队的话 各个阵型就可以完全按照自己的喜好来选择了

为什麽篮球比赛，强队打弱队，强队经常在第三节爆发。

这个有几个原因，首先，一般强队打弱队，居于强队心理，前2节一般不会派出最强阵容。但是弱队肯定是抱着全力去拼的心态去打比赛，所以开局就会派出最强阵容。所谓田忌赛马，最强阵容打不是最强的阵容，当然比分就拉不开。

而且所谓强队，一般都是经验更占优势，技术更优与对方，这样的话，一旦发现比赛到了中后期，也就是3、4节比赛，比分还拉不卡，肯定就会开始发力，这样最强打最强，自然就是经验、技术更高的就占优，于是比分就会开始拉开了。

而且说到经验，强队之所以能成为强队，就是在关键时刻比弱队要打得更出色，而弱队往往到了关键时刻，就会出现不知道怎么打，或者打法变得越发单一，比如：只会找队里的球星去得分。

而且很多时候一支球队弱，都是因为新老交替的青黄不接造成的，而一支强队往往拥有一个或者几个老将，老将的体能肯定不比年轻的球员，因此球队也不可能在开局阶段，就把老将派上场。于是就出现LZ所说的情况了。

如果还有疑问，欢迎继续追问，满意的请采纳呢，您的支持是我回复的最大动力。

刀塔传奇巅峰竞技场阵容推荐

刀塔传奇巅峰竞技场攻略

1、隐藏阵容

在巅峰竞技场中只有第一名是所有的阵容都隐藏的，50名以内的玩家额外隐藏第2队防守阵容，500名以内的玩家隐藏第3队防守阵容。所以不论是防守还是进攻的玩家们，都要尽量进入到前500名，好进行攻防。小编建议玩家们如果只有两队比较好的队伍，那么可以把最弱的队伍隐藏起来，摆出一场空城计，让进攻的敌人无法知晓你的实力如何。

2、田忌赛马

如果玩家们只有两队比较厉害的英雄，那么玩家们在进攻的时候，可以采用田忌赛马的策略，用自己最弱的队打最强的队，用自己最强的队打敌人中等的队伍，用自己中等的队伍打敌人最弱的队伍。

3、克制

如果防守阵容的三个队伍都培养的很好，那么怎么办呢？建议玩家们选择克制敌方阵容的英雄，例如，敌方有敌法，那么上蓝胖、敌方有光法(没有卡智力)那就上敌法，如果敌方有人马，那么也上人马；敌方有猴子上凤凰。诸如此类的。

4、偷袭

为了防止偷袭的现象，巅峰竞技场是时间累计奖励的，并且晚上12点到第二天白天8点是没有收益的，所以即使玩家们在11：59分拿了第一，也是没用的，减少了玩家们偷袭现象，但是难道就不能偷袭了吗？玩家们完全可以在学生上课的时间，白领上班的时间到中午吃饭的这段时间里，下午上课上班时到下班时的这段时间里继续偷袭。晚上就是要苦战苦守了。

5、取舍

晚上9点中竞技场结算奖励的时候，比较两个竞技场排名，给出奖励，所以玩家们在8：55到9:00这段时间又要提高警惕了。巅峰竞技场的排名和普通竞技场的排名是取两者较高值来发送钻石奖励的。所以玩家们要学会取舍啊！(比如，你的巅峰竞技场是第1，普通竞技场是999，那么你依然可以获得第一名的550钻石，又如，你的普通竞技场第1名，巅峰竞技场是999名，你同样可以获得550钻石的邮件。)

巅峰竞技场是3队5v5、所以如果想在巅峰竞技场中有建树的玩家，就要培养3队15个精英英雄了，如果没有能力的玩家，那么小编还是建议玩家们先守住普通竞技场。

巅峰竞技场的阵容推荐

1：骷髅王+熊猫酒仙+沉默+白虎+小黑

2：人马+巫妖+双头龙+修补匠+光法

3：神牛+敌法+美杜莎+猴子+月骑

刀塔传奇巅峰竞技场奖励一览

好了，今天关于“赛马最强阵容搭配图片高清”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“赛马最强阵容搭配图片高清”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。